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Vol. 18 Núm. 35 (2019)

Ver Vol. 18 Núm. 35 (2019)

Publicado: 2019-12-30

Editorial

Carta a las lectoras y a los lectores

Vivian Urquidi

1-12
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Artigos

Unidad cultural de Mesoamérica el problema iconográfico jaguares o serpientes en la cultura olmeca fundacional

Octavio Quesada García

13-32
- PDF
Historiografia, zapatismo e movimentos sociais mapeando a arte e compreendendo a problemática

Rodrigo Guerra

33-54
- PDF (Portugués)
Educación inclusiva en Latinoamérica nuevas preguntas viejos problemas

Juan Bello Dominguez, Mariana del Rocío Aguiar Bobadilla

55-76
- PDF
Paulo Freire en Argentina y sus legados en la educación popular

Inés María Fernández Mouján

77-97
- PDF
Apuntes sobre las enunciaciones que configuran el problema público "reducción de la desigualdad en el acceso a la educación superior" en la América Latina

Luz Maritza Acero Forero

98-119
- PDF
Políticas afirmativas regulatórias para a educação hospitalar um estudo comparativo entre Brasil e Argentina

Andrea Cristiane Maraschin Bruscato

120-131
- PDF (Portugués)
O contexto de informações sobre a evasão escolar no ensino médio técnico na Argentina

Denise Bianca Maduro Silva, Fabrício Aparecido dos Santos

132-149
- PDF (Portugués)
As migrações e suas perspectivas uma análise comparativa das políticas migratórias da Argentina e do Brasil no período pós-ditadura

Maria Isabel Santos Lima

150-171
- PDF (Portugués)
Do multi ao bilateralismo história e conjuntura das políticas externa e de segurança dos EUA para a América Latina.

Laura Meneghim Donadelli, Matheus de Oliveira Pereira

172-194
- PDF (Portugués)

Resenhas

As teorias da integração regional mais além do eurocentrismo

Armstrong Pereira da Silva

195-202
- PDF (Portugués)
La trayectória de la democracia en Latinoamerica una percepción a través de “América Latina em seu labirinto: Democracia e autoritarismo no século XXI” de Pereira da Silv

Mariana Pimenta Bueno

203-210
- PDF (Portugués)