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v. 25 n. 2 (2014)

Publicado: 01-08-2014

Editorial

Editorial

Gustavo Massola, Bernardo Parodi Svartman

113-114
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Artigos Originais

O pré-discursivo na teoria lacaniana

Perla Klautau, Monah Winograd, Octavio Souza

115-124
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Um e outro: Ferenczi e a epistemologia

Leonardo Câmara, Regina Herzog

125-133
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A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: publicações de 1920 a 1933

Bruno Prates Almeida, Paulo Albertini

134-143
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Concepções freudianas sobre a irrupção da puberdade e a etiologia das neuroses

Alessandra Aguiar Vieira, Ângela Maria Resende Vorcaro

144-154
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Re-visitando a latência: reflexões teórico-clínicas sobre os caminhos da sexualidade

Audrey Setton Lopes de Souza

155-161
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A constituição do conceito de eu na metapsicologia freudiana

Thiago Henrique Bomfim

162-171
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Facebook: um novo locus para a manifestação de uma perda significativa

Regina Szylit Bousso, Daniel Ramos, Heloísa Cristina Figueiredo Frizzo, Maiara Rodrigues dos Santos, Fernando Bousso

172-179
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"O que é história, carta e notícia de jornal?" A definição de textos por crianças

Alina Galvão Spinillo, Ana Paula da Silva

180-188
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A produção escrita de histórias por crianças e sua relação com as habilidades de leitura e escrita de palavras/pseudopalavras

Jerusa Fumagalli de Salles, Jane Correa

189-200
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Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura?

Sandra Regina Kirchner Guimarães, Fraulein Vidigal de Paula, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota, Viviane do Rocio Barbosa

201-212
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Resenha

Sempre a exclusão (e o preconceito, e a marginalização, e a discriminação) na sociedade e na escola!

Selma Garrido Pimenta

213-215
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