Ideas de L. S. Vygotski sobre la ciencia del desarrollo infantil

Autores/as

  • Boris G. Meshcheryakov Universidade Internacional da Natureza; Sociedade e Homem Dubna; Faculdade de Ciências Humanas e Sociais

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-65642010000400004

Palabras clave:

Vygotsky, Lev Semenovich, 1896-1934, Pedología, Desarrollo infantil, Vivencia

Resumen

En este artículo se analizan las principales ideas de la cuarta conferencia de Vygotski, "El problema del médio en pedología", dentro del contexto de la serie de siete conferencias titulada "Fundamentos de pedología" y otros trabajos del autor sobre el mismo tema. Se considera esta serie como representativa del proyecto de Vygotski para una ciencia del desarrollo infantil. La cuarta conferencia enfoca principalmente las tendencias específicas del desarrollo psicológico. Se expone que las ideas de esta conferencia se desarrollaron posteriormente en el trabajo "El problema de la edad" y en lecturas concernientes a la crisis de la edad.

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Publicado

2010-01-01

Número

Vol. 21 Núm. 4 (2010): Dossiê Vigotski e outros trabalhos

Sección

Dossier Vigotski

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Cómo citar

Ideas de L. S. Vygotski sobre la ciencia del desarrollo infantil. (2010). Psicologia USP, 21(4), 703-726. https://doi.org/10.1590/S0103-65642010000400004