Percepciones de los terapeutas sobre la formación en terapia de esquemas y las dificultades enfrentadas en la práctica clínica
DOI:
https://doi.org/10.1590/0103-6564e240046Palabras clave:
capacitación del terapeuta, psicoterapeutas, terapia de esquemasResumen
La terapia de esquemas (TE) es un enfoque psicoterapéutico que se ha popularizado en Brasil. Este trabajo investiga las percepciones de los terapeutas sobre la formación en TE en Brasil y las dificultades enfrentadas en la práctica clínica. Se trata de un estudio cualitativo y exploratorio realizado mediante entrevistas en línea semiestructuradas, con una duración de entre 30 minutos y 1 hora. Participaron del estudio 18 terapeutas de esquemas (M= 35,05; DE= 5,24), reclutados por conveniencia mediante el método de bola de nieve en 2020. Se efectuó un análisis temático reflexivo con el software NVivo 12. Los terapeutas informan dificultades sin administrar dos esquemas propios, transfiriendo la teoría a la práctica y dificultades con los pacientes que consideran más desafiantes. Las estrategias más utilizadas son la supervisión y terapia personal, así como el control de agenda y estudios teóricos. Se sugiere que se incorpore la supervisión en la capacitación en TE.
Descargas
Referencias
Bach, B., & Bernstein, D. P. (2019). Schema therapy conceptualization of personality functioning and traits in ICD-11 and DSM-5. Current Opinion in Psychiatry, 32(1), 38-49. doi: 10.1097/YCO.0000000000000464
Barletta, J. B., Fonseca, A. L. B. da, & Delabrida, Z. N. C. (2012). A importância da supervisão de estágio clínico para o desenvolvimento de competências em terapia cognitivo-comportamental. Psicologia: Teoria e Prática, 14(3), 153-167. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1938/193824911013.pdf
Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589-597. doi: 10.1080/2159676X.2019.1628806
Conselho Federal de Psicologia – CFP. (2022). Quem faz a psicologia brasileira? Um olhar sobre o presente para construir o futuro: Formação e inserção no mundo do trabalho, volume I – formação e inserção no mundo do trabalho. Brasília, DF: CFP. Recuperado de https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2022/12/Censo_psicologia_Vol1_WEB.pdf
Coren, S., & Farber, B. A. (2019). A qualitative investigation of the nature of “informal supervision” among therapists in training. Psychotherapy Research: Journal of the Society for Psychotherapy Research, 29(5), 679-690. doi: 10.1080/10503307.2017.1408974
Easden, M. H., & Kazantzis, N. (2018). Case conceptualization research in cognitive behavior therapy: A state of the science review. Journal of Clinical Psychology, 74(3), 356-384. doi: 10.1002/jclp.22516
Frank, H. E., Becker‐Haimes, E. M., & Kendall, P. C. (2020). Therapist training in evidence‐based interventions for mental health: A systematic review of training approaches and outcomes. Clinical Psychology: Science and Practice, 27(3), e12330. doi: 10.1111/cpsp.12330
Hayes, J. A., Gelso, C. J., Goldberg, S., & Kivlighan, D. M. (2018). Countertransference management and effective psychotherapy: Meta-analytic findings. Psychotherapy, 55(4), 496. doi: 10.1037/pst0000189
Josek, A. K., Schaich, A., Braakmann, D., Assmann, N., Jauch-Chara, K., Arntz, A., … Fassbinder, E. (2023). Chairwork in schema therapy for patients with borderline personality disorder—A qualitative study of patients’ perceptions. Frontiers in Psychiatry, 14, e1180839. doi: 10.3389/fpsyt.2023.1180839
Klein, R. H., Bernard, H. S., & Schermer, V. L. (Eds.). (2010). On becoming a psychotherapist: The personal and professional journey. New York: Oxford University Press.
Koppeschaar, A., Bachrach, N., & Arntz, A. (2023). Timing of imagery rescripting during schema therapy for borderline personality disorder: the LUCY trial. Frontiers in Psychiatry, 14, e1204439. doi: 10.3389/fpsyt.2023.1204439
McMain, S. F., Boritz, T. Z., & Leybman, M. J. (2015). Common strategies for cultivating a positive therapy relationship in the treatment of borderline personality disorder. Journal of Psychotherapy Integration, 25(1), 20. doi: 10.1037/a0038768
Moe, F. D., & Thimm, J. (2021). Personal therapy and the personal therapist. Nordic Psychology, 73(1), 3-28. doi: 10.1080/19012276.2020.1762713
Pilkington, P. D., Spicer, L., & Wilson, M. (2022) Schema therapists’ perceptions of the influence of their early maladaptive schemas on therapy. Psychotherapy Research, 32(7), 833-846. doi: 10.1080/10503307.2022.2038804
Putrino, N., Casari, L., Mesurado, B., & Etchevers, M. (2020). Psychotherapists’ emotional and physiological reactions toward patients with either borderline personality disorder or depression. Psychotherapy Research, 30(7), 912-919. doi: 10.1080/10503307.2019.1690176
Roscoe, J., & Taylor, J. (2023). Maladaptive therapist schemas in CBT practice, training and supervision: A scoping review. Clinical Psychology & Psychotherapy, 30(3), 510-527. doi: 10.1002/cpp.2802
Schaffler, Y., Probst, T., Pieh, C., Haid, B., & Humer, E. (2024). Prevalence of mental health symptoms and potential risk factors among Austrian psychotherapists. Scientific Reports, 14(1), e3888. doi: 10.1038/s41598-024-54372-7
Simpson, S., Simionato, G., Smout, M., Vreeswijk, M. F. van, Hayes, C., Sougleris, C., & Reid, C. (2019). Burnout amongst clinical and counseling psychologists: The role of early maladaptive schemas and coping modes as vulnerability factors. Clinical Psychology & Psychotherapy, 26(1), 35-46. doi: 10.1002/cpp.2328
Sperry, L., & Carlson, J. (2013). How master therapists work: Effecting change from the first through the last session and beyond. New York: Routledge.
Sudak, D. M., III, R. T. C., Ludgate, J. W., Sokol, L., Fox, M. G., Reiser, R. P., & Milne, D. L. (2015). Teaching and supervising cognitive behavioral therapy. Hoboken: Wiley.
Vinuto, J. (2014). A amostragem em bola de neve na pesquisa qualitativa: Um debate em aberto. Temáticas, 22(44), 203-220. doi: 10.20396/tematicas.v22i44.10977
Vreeswijk, M. V., Broersen, J., & Nadort, M. (Eds.). (2012). The Wiley-Blackwell handbook of schema therapy: Theory, research, and practice. Chichester: Wiley.
Yang, Y., & Hayes, J. A. (2020). Causes and consequences of burnout among mental health professionals: A practice-oriented review of recent empirical literature. Psychotherapy, 57(3), 426-436. doi: 10.1037/pst0000317
Young, J. E., Klosko, J. S., Weishaar, M. E., Knapp, P., & Costa, R. C. (2008). Terapia do esquema: Guia de técnicas cognitivo-comportamentais inovadoras. Porto Alegre, RS: Artmed.
Zhang, K., Hu, X., Ma, L., Xie, Q., Wang, Z., Fan, C., & Li, X. (2023). The efficacy of schema therapy for personality disorders: A systematic review and meta-analysis. Nordic Journal of Psychiatry, 77(7), 641-650. doi: 10.1080/08039488.2023.2228304
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Psicologia USP
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Todo o conteúdo de Psicologia USP está licenciado sob uma Licença Creative Commons BY-NC, exceto onde identificado diferentemente.
A aprovação dos textos para publicação implica a cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação para a revista Psicologia USP, que terá a exclusividade de publicá-los primeiramente.
A revista incentiva autores a divulgarem os pdfs com a versão final de seus artigos em seus sites pessoais e institucionais, desde que estes sejam sem fins lucrativos e/ou comerciais, mencionando a publicação original em Psicologia USP.
