PATRIMONIAL EDUCATION AT THE CULTURAL PRESERVATION CENTER “DONA YAYÁ´S HOUSE”: EVALUATION AND CHALLENGES
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v5i0p37-42Keywords:
Patrimonial education. CPC-USP.Abstract
The paper presents the project of patrimonial education undertaken by the Cultural Preservation Center (CPC) in its venue, the “Dona Yayá´s House”, a late 19th century house, designated as a landmark by Condephaat-SP (Protection Council of the Artistic and Architecture Heritage of the State of São Paulo). The project’s profile and aims are designed in accordance with the specific thematic of the preservation of cultural heritage, and its insertion in the universe of the cultural and extension activities that constitute the scope of CPC. The main challenges arising from the implementation of the project and its present configuration are discussed, emphasizing its positive aspects and the importance of its permanent evaluation.
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