Breast self-examination: identification of the knowledge, attitudes, skills and practice for applying educative proposal

Authors

  • Maria Teresa Cicero Laganá Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica
  • Gualda Dulce M.R. Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica
  • Martha R.H. Hashimoto CNPq
  • Rose M. Imanichi CNPq

DOI:

https://doi.org/10.1590/0080-6234199002400200281

Keywords:

Mama, Autocuidado, Educação em saúde

Abstract

As autoras utilizaram o modelo Precede de Educação em Saúde e fazem os diagnósticos social, epidemiológico, educacional e comportamental do câncer de mama. Subsidiam uma proposta de educação em Saúde Pública acerca do auto-exame mensal das mamas das mulheres da Unidade Básica de Saúde de Vargem Grande Paulista.

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Published

1990-08-01

Issue

Vol. 24 No. 2 (1990)

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How to Cite

Laganá, M. T. C., Dulce M.R., G., Hashimoto, M. R., & Imanichi, R. M. (1990). Breast self-examination: identification of the knowledge, attitudes, skills and practice for applying educative proposal. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 24(2), 281-299. https://doi.org/10.1590/0080-6234199002400200281