A pesquisa e a articulação ensino-serviço na consolidação do Sistema Único de Saúde

Autores

  • Cinira Magali Fortuna Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Silvana Martins Mishima Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Silvia Matumoto Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Maria José Bistafa Pereira Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Marcia Niituma Ogata Universidade Federal de São Carlos; Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000800010

Palavras-chave:

Enfermagem em saúde comunitária, Educação em enfermagem, Pesquisa em enfermagem, Sistema Único de Saúde

Resumo

Esse texto se constitui de reflexões teóricas e vivenciais das autoras acerca da articulação entre pesquisa, ensino e serviços de saúde para a consolidação do Sistema Único de Saúde. As pesquisas de enfermagem na saúde coletiva possuem como desafio romper com as formas tradicionais em que se separa quem pesquisa, aprende, ensina e cuida. É da produção investigativa e reflexiva que se processa o movimento de transformação do processo de cuidar e de ensinar. Assim, as pesquisas para a consolidação do Sistema Único de Saúde clamam por uma intensa articulação entre o ensino-serviço e a produção de conhecimento. Desafia-nos a constituir projetos de pesquisa junto com os trabalhadores e isso implica em avançar da coleta de dados para a produção de dados, do levar estudantes para atividades e estágio para parceria e co-responsabilização pelas ações. Propomos assunção do não saber para criarmos práticas instituintes.

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Referências

Publicado

2011-12-01

Edição

Seção

Artigo Original

Como Citar

Fortuna, C. M., Mishima, S. M., Matumoto, S., Pereira, M. J. B., & Ogata, M. N. (2011). A pesquisa e a articulação ensino-serviço na consolidação do Sistema Único de Saúde. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 45(spe2), 1696-1700. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000800010