Pensamento crítico e acurácia dos diagnósticos de enfermagem. Parte I: risco de diagnósticos de baixa acurácia e novas visões do pensamento crítico

Autores

  • Margaret Lunney The City University of New York; Department of Nursing College of Staten Island

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342003000200003

Palavras-chave:

Pensamento crítico, Diagnóstico de enfermagem, Acurácia

Resumo

A diversidade e complexidade na interpretação dos dados dos pacientes contribuem para o risco de menor acurácia dos diagnósticos de enfermagem. Embora os achados em pesquisa confirmem esse risco pela enorme variação na acurácia, diagnósticos precisos são essenciais para direcionar as intervenções de enfermagem para o alcance de resultados positivos na saúde. É provável que o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico melhore a acurácia dos diagnósticos feitos pelas enfermeiras. Novas visões do pensamento crítico servem de base para o pensamento crítico em enfermagem. Sete habilidades cognitivas e dez formas de pensar são identificadas como dimensões do pensamento crítico no uso do processo diagnóstico.

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Publicado

2003-06-01

Edição

Seção

nao definida

Como Citar

Lunney, M. (2003). Pensamento crítico e acurácia dos diagnósticos de enfermagem. Parte I: risco de diagnósticos de baixa acurácia e novas visões do pensamento crítico. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 37(2), 17-24. https://doi.org/10.1590/S0080-62342003000200003