Vacunación infantil en infografía animada: tecnología para educación permanente sobre el proceso de enfermería

Autores/as

  • Fernanda Medrado de Souza Ferreira Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública, Ribeirão Preto, SP, Brazil https://orcid.org/0000-0002-3465-8922
  • Francislene do Carmo Silva Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública, Ribeirão Preto, SP, Brazil https://orcid.org/0000-0001-6878-4022
  • Taison Regis Penariol Natarelli Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública, Ribeirão Preto, SP, Brazil https://orcid.org/0000-0002-4578-8626
  • Débora Falleiros de Mello Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública, Ribeirão Preto, SP, Brazil https://orcid.org/0000-0001-5359-9780
  • Luciana Mara Monti Fonseca Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública, Ribeirão Preto, SP, Brazil https://orcid.org/0000-0002-5831-8789

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0423pt

Palabras clave:

Programas de Inmunización, Proceso de Enfermería, Tecnología Educacional, Educación Continua

Resumen

Objetivo: Desarrollar y validar una infografía animada sobre el proceso de enfermería en la vacunación infantil. Método: Estudio metodológico para el desarrollo y validación de una tecnología educativa, del tipo infografía animada, sobre vacunación infantil. En primer lugar, se seleccionaron los contenidos del Ministerio de Salud que debían componer la infografía. Luego, se construyó un guion y se utilizó un storyboard para guiar la producción de la infografía animada. Una vez finalizada, la tecnología pasó por el proceso de validación de contenido y apariencia con enfermeros expertos en el área de estudio. Resultados: Sesenta y nueve pantallas de storyboard fueron elaboradas y la infografía duró cinco minutos y 52 segundos. Fueron seleccionados 45 enfermeros y de estos, 21 aceptaron participar del estudio. La infografía fue evaluada de acuerdo a sus objetivos, estructura, presentación y relevancia, resultando en un IVC global del 97%. Conclusión: La infografía animada producida fue validada por expertos y, al adaptarse a las sugerencias de los jueces, se convirtió en una herramienta educativa válida para ser utilizada por estudiantes y profesionales de enfermería.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2023-06-09

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Ferreira , F. M. de S., Silva, F. do C., Natarelli, T. R. P., Mello, D. F. de, & Fonseca, L. M. M. (2023). Vacunación infantil en infografía animada: tecnología para educación permanente sobre el proceso de enfermería. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 57, e20220423. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0423pt