Determinación de la gestión de la higiene menstrual y los comportamientos de higiene genital de los estudiantes: Un ejemplo universitario de Turquía

Resumen

Objetivo: Este estudio tenía la finalidad de determinar cómo utilizaban los productos de higiene menstrual las adolescentes que estudiaban en una universidad y cómo eran sus comportamientos de higiene genital. Método: Este es un estudio transversal. Para la recolección de datos se utilizó Formulario de Información Descriptiva y la Escala de Comportamientos de Higiene Genital (ECHG). Resultados: La relación entre las puntuaciones medias que los alumnos obtuvieron en la ECHG y las variables año de escolarización, estado civil, nivel de ingresos percibidos, RECIBIR educación en un departamento relacionado con la salud, estar dispuestos a recibir formación sobre menstruación e higiene genital fue muy significativa desde los indicadores estadísticos arrojados (p < 0.05). Conclusión: Se recomienda realizar programas regulares de entrenamiento, colaboraciones interinstitucionales y actividades que aumenten la concientización para dotar a los estudiantes de comportamientos que mejoren la salud reproductiva y desarrollar políticas de salud que faciliten el desarrollo de los jóvenes acceso a productos menstruales.