A re-identificação de referenciais para a intervenção do enfermeiro no âmbito de saúde do adulto

Autores/as

  • Cilene Aparecida Costardi Ide USP; Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62341996000500002

Palabras clave:

Processo ensino-aprendizagem, Processo de cuidar

Resumen

Este artigo tem como foco a proposição de um novo modelo de formação no âmbito da graduação em enfermagem. Nesse contexto, foram configurados os códigos moduladores da ação pedagógica, bem como os sistemas referenciais que lhes dão sustencão.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

1996-12-01

Número

Vol. 30 (1996): Número especial

Sección

Original Articles

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Cómo citar

Ide, C. A. C. (1996). A re-identificação de referenciais para a intervenção do enfermeiro no âmbito de saúde do adulto . Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 30(spe), 9-32. https://doi.org/10.1590/S0080-62341996000500002