La fatiga entre los estudiantes de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000400028Palabras clave:
Fatiga, Estudiantes de enfermería, Aprendizaje, Actividades cotidianasResumen
La fatiga en los estudiantes puede ser perjudicial para el aprendizaje. Se evaluó la fatiga en estudiantes de enfermería y sus relaciones con el año de estudio, participación en actividades extracurriculares, personas con las que el alumno reside, depresión e índice de masa corporal (IMC). Participaron 189 (60,2%) estudiantes de la EEUSP; 96,2% mujeres, edad media de 21,6 años, 80,9% residía con sus padres, 43,9% realizaba actividades extracurriculares, 24,8% exhibía alteraciones en su IMC y 22,2% presentaban disforia o depresión (Inventario de Depresión de Beck). La fatiga fue moderada/intensa para el 83,5% de los estudiantes (Escala de Fatiga de Piper Revisada y Pictograma de Fatiga), y 59,8% refirieron perjuicio moderado/intenso en las actividades habituales. La fatiga presentó correlación positiva con el año de estudio, con el IMC y con la depresión (p < 0,001). La actividad académica fue la principal causa de fatiga, sueño y recreación fueron las estrategias más utilizadas en su control. La fatiga fue significativa e intensa, aunque se observaron divergencias entre frecuencia, magnitud e impacto de la fatiga en las actividades de la vida diaria.Descargas
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Publicado
2010-12-01
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Cómo citar
Amaducci, C. de M., Mota, D. D. F. de C., & Pimenta, C. A. de M. (2010). La fatiga entre los estudiantes de enfermería. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 44(4), 1052-1058. https://doi.org/10.1590/S0080-62342010000400028