Calidad de Vida de Estudiantes de Enfermería: la construcción de un proceso e intervenciones

Autores/as

  • Raquel Aparecida de Oliveira Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Centro de Ciências Médicas e Biológicas; Departamento de Enfermagem
  • Maria Helena Trench Ciampone Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342008000100008

Palabras clave:

Estudiantes de enfermería, Calidad de vida, Educación en enfermería

Resumen

Se trata de una investigación que tuvo como objetivos: conocer las percepciones de los alumnos del pregrado en enfermería, en cuanto a su calidad de vida; comprender y analizar las demandas que ellos evidencian en el rescate de las situaciones vividas y actuar por medio del grupo operativo directivas y estrategias que puedan mejorar su calidad de vida. El estudio se llevó a cabo en la PUC/SP. Los datos fueron obtenidos por medio de entrevistas individuales en la primera fase y orientaron los temas lanzados de los cinco encuentros del grupo focal en la segunda fase. Los datos de los encuentros fueron analizados, según el análisis temático y adaptados del Modelo Ecológico de QVE. Los resultados evidenciaron que la Universidad es un espacio que propicia vivencias promotoras y no promotoras de calidad de vida de los alumnos y la necesidad de encuentros sistematizados, en los cuales alumnos y profesores discutan la construcción individual y colectiva de estrategias de enfrentamiento.

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Publicado

2008-03-01

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Oliveira, R. A. de, & Ciampone, M. H. T. (2008). Calidad de Vida de Estudiantes de Enfermería: la construcción de un proceso e intervenciones. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 42(1), 57-65. https://doi.org/10.1590/S0080-62342008000100008