Calidad de Vida de Estudiantes de Enfermería: la construcción de un proceso e intervenciones
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342008000100008Palabras clave:
Estudiantes de enfermería, Calidad de vida, Educación en enfermeríaResumen
Se trata de una investigación que tuvo como objetivos: conocer las percepciones de los alumnos del pregrado en enfermería, en cuanto a su calidad de vida; comprender y analizar las demandas que ellos evidencian en el rescate de las situaciones vividas y actuar por medio del grupo operativo directivas y estrategias que puedan mejorar su calidad de vida. El estudio se llevó a cabo en la PUC/SP. Los datos fueron obtenidos por medio de entrevistas individuales en la primera fase y orientaron los temas lanzados de los cinco encuentros del grupo focal en la segunda fase. Los datos de los encuentros fueron analizados, según el análisis temático y adaptados del Modelo Ecológico de QVE. Los resultados evidenciaron que la Universidad es un espacio que propicia vivencias promotoras y no promotoras de calidad de vida de los alumnos y la necesidad de encuentros sistematizados, en los cuales alumnos y profesores discutan la construcción individual y colectiva de estrategias de enfrentamiento.Descargas
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Publicado
2008-03-01
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Cómo citar
Oliveira, R. A. de, & Ciampone, M. H. T. (2008). Calidad de Vida de Estudiantes de Enfermería: la construcción de un proceso e intervenciones. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 42(1), 57-65. https://doi.org/10.1590/S0080-62342008000100008