Saberes dos docentes de enfermagem na promoção da saúde da população LGBTQIA+

Resumo

Objetivo: Descrever o saber de docentes de Enfermagem sobre a saúde da população LGBTQIA+. Método: Pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo exploratória e descritiva, cuja estratégia de coleta de dados foi por meio de um World Café. O estudo foi realizado com docentes de enfermagem de uma instituição de ensino superior de natureza pública situada na região norte do Brasil. A análise dos dados foi realizada utilizando a abordagem temática ou categorial. Para a codificação e organização utilizou-se o software Atlas.ti® Resultados: O desenvolvimento do World Café contou com a participação de 10 professoras, provenientes de diversas atividades curriculares. Os áudios obtidos durante o World Café foram minuciosamente examinados, e categorias temáticas foram identificadas para a apresentação dos resultados, sendo elas: Ensino, Formação e Saúde LGBTQIA+; Do Preconceito ao Reconhecimento dos Direitos; e Educação Reflexiva no Reconhecimento e Desconstrução de Determinantes sociais. Conclusão: A análise dos resultados indica a importância de compreender as práticas discursivas no processo de formação, considerando o preconceito e a discriminação como determinantes sociais que afetam a promoção da saúde.