Uso de grupo focal como instrumento de avaliação de programa educacional em saúde
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342000000300014Palavras-chave:
Avaliação de programas, Avaliação educacional, TreinamentoResumo
Este estudo objetiva identificar potencialidades e limitações do grupo focal como instrumento de avaliação através de um estudo de caso no qual o grupo focal foi utilizado para avaliar um treinamento em saúde. Entre as conclusões destacam-se: é possível comparar os resultados dos grupos realizados antes e depois do treinamento se o mesmo grupo for mantido; o grupo focal mostrou-se adequado para desvendar a natureza das deficiências do treinamento porque permitiu analisar a complexidade inerente tanto ao tema das drogas quanto aos objetivos do treinamento que busca mudanças de ordem afetivo-cultural e não apenas de ordem cognitiva.Downloads
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Publicado
2000-09-01
Edição
Seção
Artigos Originais
Licença

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Como Citar
Soares, C. B., Reale, D., & Brites, C. M. (2000). Uso de grupo focal como instrumento de avaliação de programa educacional em saúde. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 34(3), 317-322. https://doi.org/10.1590/S0080-62342000000300014