Men of letters in education: Joaquim Manuel de Macedo and the construction of a school history

Authors

  • Arlette Medeiros Gasparello Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9141.v0i164p463-485

Keywords:

Teacher^i2^saut, textbook, school history

Abstract

This study has as its focal perspective the mediative and institutive role of the knowledge performed by Brazilian teachers and intellectuals in the second-half of the 19th century and in the beginning of the 20th century in Rio de Janeiro. It analyses the contribution of Joaquim Manuel de Macedo - novelist, physician, and History teacher at Colégio de Pedro II - in the construction of the school history and its pedagogy at that period

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Published

2011-06-30

Issue

No. 164 (2011): DOSSIÊ – Ensino de História

Section

Dossiê: Artigos

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How to Cite

GASPARELLO, Arlette Medeiros. Men of letters in education: Joaquim Manuel de Macedo and the construction of a school history . Revista de História, São Paulo, n. 164, p. 463–485, 2011. DOI: 10.11606/issn.2316-9141.v0i164p463-485. Disponível em: https://revistas.usp.br/revhistoria/article/view/19205.. Acesso em: 21 nov. 2024.