Revisão da prática assistencial em uma unidade de saúde: experiência desenvolvida em um projeto de integração docente-assistencial

Autores

  • Maria Tereza Teles Santos Município de São Paulo; Administração Regional de Saúde de Pirituba/Perus; Posto de Assistência Médica Vila Jaguará
  • Adelina Neusa L. Sennes Município de São Paulo; Administração Regional de Saúde de Pirituba/Perus; Posto de Assistência Médica Vila Jaguará
  • Rosângela Maria Greco Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva
  • Hisako Shima Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11691995000200002

Palavras-chave:

integração docente-assistencial, capacitação de recursos humanos, prática assistencial

Resumo

O Trabalho relata um programa de revisão da prática assistencial prestada na Unidade de Saúde da região-alvo do Projeto de Integração Docente-Assistencial - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e Município de São Paulo. Envolveu-se no programa a grande maioria dos trabalhadores da Unidade que, em 8 sessões conjuntas, repensou a sua prática de trabalho, elaborando um rol de propostas de transformação da assistência. O trabalho teve como grande mérito permitir o envolvimento efetivo dos integrantes e o desencadeamento de um processo de discussão e reflexão, conjunto e participativo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

1995-07-01

Edição

v. 3 n. 2 (1995)

Seção

Artigos Originais

Licença

Os direitos autorais são de propriedade exclusiva da revista, transferidos por meio da Declaração de Transferência de Direitos Autorais (presente no Formulário Individual de Declarações) assinada pelos autores. Para a utilização dos artigos, a RLAE adota a Licença Creative Commons, CC BY-NC Atribuição não comercial (resumo ou código completo da licença). Com essa licença é permitido acessar, baixar (download), copiar, imprimir, compartilhar, reutilizar e distribuir os artigos, desde que para uso não comercial e com a citação da fonte, conferindo os devidos créditos autorais a Revista Latino-Americana de Enfermagem. Nesses casos, nenhuma permissão é necessária por parte dos autores ou dos editores.

Como Citar

Revisão da prática assistencial em uma unidade de saúde: experiência desenvolvida em um projeto de integração docente-assistencial. (1995). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 3(2), 5-14. https://doi.org/10.1590/S0104-11691995000200002