Socialização profissional: estudantes tornando-se enfermeiros
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692006000400019Palavras-chave:
instituições de ensino superior, valores sociais, educação em enfermagem, escolas de enfermagem, estudantes de enfermagem, papel do profissional de enfermagemResumo
Habitualmente, as faculdades são avaliadas pela qualidade do conhecimento e treinamento técnico propiciados ao estudante e pouca atenção é dada à aquisição dos valores, comportamentos e atitudes necessários para assumir seu papel profissional. Este estudo exploratório tem o objetivo de aumentar a compreensão do processo de socialização profissional que ocorre nas faculdades de enfermagem e dos resultados obtidos através da socialização dos valores e normas profissionais. A experiência educacional vivenciada pelos estudantes de enfermagem envolve mais do que um corpo de conhecimentos científicos e a aquisição de habilidades para cuidar do paciente. Uma amostra de 278 estudantes de duas faculdades públicas de enfermagem no estado de São Paulo preencheu questionários, 164 da faculdade A e 114 da faculdade B. Os resultados indicam que alguns valores, normas e comportamentos profissionais são influenciados pelo tempo de permanência na escola, e que estudar durante quatro anos em uma faculdade de Enfermagem leva a diferenças de valores, normas e comportamentos profissionais.Downloads
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Publicado
2006-08-01
Edição
Seção
Artigos Originais
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Socialização profissional: estudantes tornando-se enfermeiros. (2006). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 14(4), 601-607. https://doi.org/10.1590/S0104-11692006000400019