Características metodológicas de estudos avaliativos de programas preventivos para drogas no Brasil: revisão de escopo

Resumo

Objetivo: mapear estudos que desenvolveram processos avaliativos de programas de prevenção para o uso de álcool e outras drogas no Brasil, analisando suas características metodológicas. Método: revisão de escopo orientada pelo Joanna Briggs Institute Manual e pelo Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Realizou-se as buscas em oito bases de dados e um banco de teses e dissertações, triados com duplo-cego no Rayyan^®, analisados com foco na metodologia dos estudos avaliativos e por meio de síntese qualitativa. Resultados: das 56 publicações incluídas, a maioria utilizou desenho observacional, em geral, relacionado às avaliações de processo (n = 26), seguidas pelo experimental (n = 23) e quasi-experimental (n = 8), nas análises de resultados em termos de efetividade e eficácia, respectivamente. Das onze ações analisadas, oito são programas de prevenção universal, um de prevenção seletiva e dois se configuram como estratégia preventiva. Conclusão: a maioria dos programas avaliados é de caráter universal, direcionados a adolescentes, realizados em escolas e focados em várias drogas. Recomenda-se focar em novos grupos, como em populações indígenas e em outras condições de risco, além do desenvolvimento de programas seletivos em futuras iniciativas governamentais para prevenir o uso de drogas no Brasil.