Características definitorias predictoras de trastornos de salud mental entre estudiantes de pregrado en la era post COVID-19: estudio transversal multicéntrico

Resumen

Objetivo: evaluar características definitorias de diagnósticos de enfermería que se configuran como predictoras de trastornos de salud mental entre estudiantes de pregrado en la era post COVID-19. Método: estudio transversal, multicéntrico, realizado con estudiantes de pregrado de cuatro universidades públicas del estado de Minas Gerais. Los datos fueron recolectados mediante un cuestionario estructurado, en línea, con variables sociodemográficas y clínicas. Se investigó, además, mediante autoinforme, la presencia de características definitorias incluidas en los Diagnósticos de Enfermería de Ansiedad, Síndrome del Estrés por Cambio; Síndrome Postraumático; Sobrecarga de Estrés y Tristeza Crónica, presentes en la taxonomía de la NANDA-I. Se utilizaron también la Depression, Anxiety and Stress Scale y la Impact of Events Scale-Revised. Se realizó un análisis de regresión logística multivariada para determinar las características definitorias que se configuraron como predictoras de los trastornos de salud mental. Se estimaron odds ratios ajustadas, junto con los intervalos de confianza del 95%, con un nivel de significancia del 5%. Resultados: participaron en el estudio 2.349 estudiantes de pregrado. Se investigó la presencia de 24 características definitorias físicas, conductuales, cognitivas y emocionales de los diagnósticos de enfermería en cuestión. De estas, 13 emergieron como predictoras para los síntomas de ansiedad; 15 para los síntomas de estrés; 11 para los síntomas de depresión; y 15 para el trastorno de estrés postraumático. Conclusión: se evidenciaron características definitorias físicas, conductuales, cognitivas y emocionales de diagnósticos de enfermería de la NANDA-I que se configuraron como predictoras para el desarrollo de trastornos de salud mental en universitarios en la era post COVID-19.