Efectividad de intervenciones audiovisuales en el aumento del conocimiento sobre infecciones sexualmente transmisibles: revisión sistemática

Resumen

Objetivo: analizar evidencias sobre la efectividad de intervenciones audiovisuales en el aumento del conocimiento sobre Infecciones Sexualmente Transmisibles en diferentes intervalos de edad. Método: revisión sistemática, realizada en 21 de febrero de 2023, en la Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Cochrane, Embase, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de Datos en Enfermería, Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, MEDLINE, Scopus y Web of Science. Fueron incluidos estudios experimentales que utilizaron recursos audiovisuales para mejorar el conocimiento, comparados con otras intervenciones o con ninguna. La síntesis de los resultados fue narrativa, con evaluación del riesgo de sesgo y certeza de las evidencias. Resultados: la muestra fue de 25 estudios (10 ensayos clínicos aleatorizados y 15 estudios casi-experimentales). El video educativo fue el recurso más utilizado. En la comparación con otra intervención o ninguna, el grupo Intervención alcanzó mejorías significativas en el conocimiento a medio y largo plazo, además de cambios en la percepción y en la predisposición para reducción de comportamientos de riesgo. La certeza de las evidencias fue baja para los estudios aleatorizados y muy baja para los casi-experimentales. Conclusión: las intervenciones audiovisuales mostraron efectividad en diferentes poblaciones e intervalos de edad, destacándose la necesidad de considerar parámetros específicos en la creación de esos recursos.