Subsidios para una formación profesional crítica-reflexiva en el área de la salud y el desafío del cámbio del siglo

Autores/as

  • Mara Regina Lemes De Sordi UNICAMP; Faculdade de Educação
  • Maria Helena Salgado Bagnato UNICAMP; Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11691998000200012

Palabras clave:

formación profesional, enseñanza crítico-reflexiva, ciudadanía

Resumen

El cambio de la lógica de la formación de los profesionales de la salud es una exigencia frente a los desafios del nuevo orden mundial. Este estudio busca problematizar las bases de la ensenãnza crítico-reflexiva en el área y su contribución para la inserción de los profesionales en el mercado de trabajo. Esta inserción debe ser regida por la ética de la ciudadanía colectiva y debe estar dispuesta a enfrentar de forma organizada los intereses del projecto neoliberal.

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Publicado

1998-04-01

Número

Vol. 6 Núm. 2 (1998)

Sección

Artículos Originales

Licencia

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Cómo citar

Subsidios para una formación profesional crítica-reflexiva en el área de la salud y el desafío del cámbio del siglo. (1998). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 6(2), 83-88. https://doi.org/10.1590/S0104-11691998000200012