Análisis prospectivo de la enseñanza de prevención de consumo de alcohol y salud reproductiva en facultades/escuelas de educación de Lima-Perú. 2003-2004

Autores/as

  • Elvira Sánchez Díaz Universidad Peruana Cayetano Heredia; Facultad de Enfermería
  • Margarita Antonia Villar Luis Universidad de São Paulo; Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto
  • Goolan Hussein Rassol University of London
  • Sandra Cristina Pillon Universidad de São Paulo; Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11692005000700013

Palabras clave:

enseñanza, alcohol, salud

Resumen

El estudio trata de la enseñanza de contenidos de prevención al uso de alcohol y de salud reproductiva en cuatro facultades/escuelas de educación en Lima-Perú. Participaron 123 personas: autoridades docentes, profesores, alumnos y ex-alumnos. El instrumento de recolección de datos de análisis prospectivo, fue elaborado y validado por la Organización Panamericana de la Salud, adaptado para el estudio, se seleccionaron 40 indicadores de Salud reproductiva y 32 para prevención de uso de alcohol, distribuidos en 4 elementos básicos: contexto, estructura, función e integralidad, cada uno de ellos sometidos a tres escenarios cuyas situaciones se definen en un continuo de estabilidad hasta transformación. Considerando esos escenarios, los resultados indican haber cambios moderados de diversos grados en los indicadores (consecuentemente en los dos temas) presentes en los 4 elementos, aunque se identifique la tendencia de situación estable, representativa de manutención de perspectivas y acciones tradicionales.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2005-10-01

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

Díaz, E. S., Luis, M. A. V., Rassol, G. H., & Pillon, S. C. (2005). Análisis prospectivo de la enseñanza de prevención de consumo de alcohol y salud reproductiva en facultades/escuelas de educación de Lima-Perú. 2003-2004. Revista Latino-Americana De Enfermagem, 13(spe), 854-862. https://doi.org/10.1590/S0104-11692005000700013