Nurseped: tecnología educativa para la seguridad en el manejo de antibióticos intravenosos en pediatría

Autores/as

  • Amanda Paiva Bernardes Alves Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Brasil. http://orcid.org/0009-0007-0345-260X
  • Natália Del’ Angelo Aredes Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Enfermagem, Goiânia, GO, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-1661-8601
  • George Oliveira Silva Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Enfermagem, Goiânia, GO, Brasil. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Brasil. http://orcid.org/0000-0001-9863-3161
  • Faétila dos Santos Oliveira Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Brasil. http://orcid.org/0000-0002-8790-0751
  • Luciana Mara Monti Fonseca Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-5831-8789
  • Laiane Medeiros Ribeiro Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Brasília, DF, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-5041-8283

DOI:

https://doi.org/10.1590/1518-8345.6886.4069

Palabras clave:

Seguridad del Paciente; Enfermería Pediátrica; Errores de Medicación; Tecnología Educacional; Estudiantes de Enfermería; Enfermería

Resumen

Objetivo: desarrollar y validar el contenido de un serious game sobre el manejo seguro de medicamentos intravenosos en pediatría. Método: estudio metodológico para el desarrollo y validación de contenido de una tecnología educativa. Los casos y desafíos del serious game se basaron en una revisión de la literatura y fueron validados por 11 enfermeros con formación y experiencia en el área. Se adoptaron índices de validez de contenido y concordancia para el análisis de concordancia y consistencia interna (mínimo de 0,8). Resultados: el contenido se basa en los principales antibióticos utilizados en el manejo clínico de infecciones en niños hospitalizados y en la seguridad del paciente. Se obtuvo una concordancia absoluta en 60 de los 61 ítems evaluados, y el mínimo obtenido fue de 0,82 en el índice de validación de contenido y 0,80 en concordancia. Los expertos sugirieron ajustes en la formulación de respuestas de un caso específico y se implementaron para mejorar la calidad del contenido de la tecnología. Conclusión: el contenido del serious game Nurseped fue validado por enfermeros expertos en salud infantil en cuanto a casos clínicos, enunciados de preguntas y respuestas de opción múltiple, además del feedback que presenta al usuario una respuesta basada en evidencia tras acertar o fallar en el desafío.

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Publicado

2023-12-04

Número

Vol. 31 (2023)

Sección

Artículos Originales

Licencia

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Cómo citar

Nurseped: tecnología educativa para la seguridad en el manejo de antibióticos intravenosos en pediatría. (2023). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 31, e4069. https://doi.org/10.1590/1518-8345.6886.4069