Leitura da realidade com crianças: a saúde e seus determinantes sociais.
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v35i1-3e234913Palavras-chave:
Educação em saúde, Crianças, Determinantes Sociais da SaúdeResumo
Introdução: Os Determinantes Sociais da Saúde (DSS) destacam que a saúde e o desenvolvimento humano são moldados pelo ambiente e experiências que influenciam significativamente a qualidade de vida. Este estudo, é ancorado na perspectiva dos DSS, destacando a necessidade de ações que os articulem com a promoção da saúde, para promover uma maior compreensão e o enfrentamento das desigualdades. Objetivo: Compreender o conhecimento das crianças sobre os DSS, entendendo suas percepções, tendo como objetivo, compreender as relações estabelecidas por crianças entre saúde e seus determinantes sociais. Método: Estudo qualitativo inspirado na investigação temática proposta por Paulo Freire, com foco na leitura da realidade de crianças, realizado numa Organização Não Governamental do município de João Pessoa/PB. Os dados foram coletados através de grupos de atividades e observação participante. Os encontros foram gravados, transcritos e analisados a partir da análise de espiral proposta por Creswell. Resultados: Os resultados da pesquisa destacam desafios relacionados à compreensão das crianças sobre os DSS, limitando a capacidade delas de compreender como os DSS abordam sua saúde e bem-estar. Conclusão: Essas iniciativas são cruciais para desenvolver estratégias eficazes que ajudem as crianças, capacitando-as a tomar decisões mais informadas sobre sua própria saúde e buscar apoio quando necessário.
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