A presença de corpos negros no ballet clássico: um olhar para o corpo de baile do Theatro Municipal do Rio de Janeiro
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v25i2243263Palavras-chave:
Theatro Municipal do Rio de Janeiro, ballet clássico, corpos negros, racismo, passabilidadeResumo
Este artigo investiga a trajetória e a presença de corpos negros no Corpo de Baile do Theatro Municipal do Rio de Janeiro, confrontando a tradição eurocêntrica do ballet clássico com a realidade racial brasileira. O estudo adota uma metodologia qualitativa que combina análise documental e entrevistas semiestruturadas com bailarinos. Os resultados evidenciam um histórico de exclusão e invisibilidade, em que a ascensão de artistas negros foi frequentemente limitada ou condicionada à passabilidade, exceto em casos de resistência e êxito internacional. Conclui-se que, embora as políticas de cotas e a conscientização antirracista tenham promovido avanços recentes — simbolizados por elencos mais diversos a partir dos anos 2000 —, a equidade plena e o protagonismo negro exigem uma revisão estrutural contínua na instituição.
Downloads
Referências
ALMEIDA, S. O que é racismo estrutural? Belo Horizonte: Letramento, 2018.
BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 30 ago. 2012. Disponível em: http://planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 23 maio 2026.
BRASIL. Lei n. 12.990, de 9 de junho de 2014. Reserva aos negros 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas nos concursos públicos para provimento de cargos efetivos e empregos públicos no âmbito da administração pública federal, das autarquias, das fundações públicas, das empresas públicas e das sociedades de economia mista controladas pela União. Diário Oficial da União, Brasília, 10 jun. 2014. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12990.htm. Acesso em: 23 maio 2026.
CHAVES JUNIOR, E. B. Memórias e glórias de um teatro. Rio de Janeiro: Americana, 1971.
DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. Introdução: a disciplina e a prática da pesquisa qualitativa. In: DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (org.). O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. Tradução de Sandra Regina Netz. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. p. 15-41.
GINSBERG, E. K. (ed.). Passing and the Fictions of Identity. Durkham: Duke University Press, 1996.
LAGO, M. C. S.; MONTIBELER, D. P. S.; MIGUEL, R. B. P. Pardismo, Colorismo e a ‘Mulher Brasileira’: produção da identidade racial de mulheres negras de pele clara. Estudos Feministas, Florianópolis, v. 31, n. 2, e83015, 2023. DOI: 10.1590/1806-9584-2023v31n283015. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/83015. Acesso em: 15 abr. 2025.
LUDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
MUNANGA, K. Rediscutindo a mestiçagem no Brasil: identidade nacional versus identidade negra. Petrópolis: Vozes, 2015.
NEGRA VOZ PRODUÇÕES. Negra Voz Podcast – 05 – Mercedes Baptista, Consuelo Rios, Bethania Gomes e Ingrid Silva. Publicado no canal Negra Voz Produções. YouTube, [S. l.], 2 out. 2019. 1 vídeo (28 min 52 s). Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=yITO5R-h98s. Acesso em: 22 maio 2025.
OLIVEIRA, I. A.; FONSECA, M. J. C. F.; SANTOS, T. R. L. A entrevista na pesquisa educacional. In: MARCONDES, M. I.; TEIXEIRA, E.; OLIVEIRA, I. A. (org.). Metodologias e técnicas de pesquisa em educação. Belém: EDUEPA, 2010. p. 37-53.
PAVLOVA, A. Seguindo os passos: Bruno Rocha, o primeiro bailarino negro a interpretar um papel principal nos palcos do Theatro Municipal – O príncipe negro. O Globo, Rio de Janeiro, 18 abr. 2003. Segundo Caderno, p. 1.
RIO DE JANEIRO. Cidade do Rio tem mais negros do que brancos. Prefeitura do Rio, Rio de Janeiro, 19 jan. 2024. Disponível em: https://prefeitura.rio/desenvolvimento-urbano-e-economico/cidade-do-rio-tem-mais-negros-do-que-brancos/. Acesso em: 22 jun. 2025.
SANTOS, D. J. S.; PALOMARES, N. B.; NORMANDO, D.; QUINTÃO, C. C. A. Raça versus etnia: diferenciar para melhor aplicar. Dental Press Journal of Orthodontics, Maringá, v. 15, n. 3, p. 121-124, 2010. DOI: 10.1590/S2176-94512010000300015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/dpjo/a/cpSn3rmDvrkMNTHj7bsPxgh. Acesso em: 23 mar. 2025.
SANTOS, M. A. P. Discriminação e preconceito no universo do balé clássico. 2015. Dissertação (Mestrado em Filosofia e Ciências Humanas) – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015. Orientadora: Sandra Maria Corrêa de Sá Carneiro. Co-orientadora: Marcia de Vasconcelos Contins Gonçalves.
SANZ, B.; RODRIGUES, P. O mito do paraíso racial. Ecoa, São Paulo, 12 jun. 2020. Disponível em: https://www.uol.com.br/ecoa/reportagens-especiais/democracia-racial-ideia-foi-adotada-no-brasil-pos-escravidao-e-ajuda-a-explicar-racismo-atual/. Acesso em: 12 abr. 2025.
SILVA JUNIOR, P. M. Mercedes Baptista e Consuelo Rios: A presença negra e a luta antirracista no Ballet do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. In: ALVES, S. R. (org.). Artistas negras e produção do conhecimento brasileiro: algumas reflexões por uma sociologia das ausências. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2021. p. 60-73.
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.
UMA discriminação velada, mas inegável: o balé do Municipal só tem dois negros. O Globo, Rio de Janeiro, 25 jan. 1981. Domingo, p. 3.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 2026 Paulo Melgaço da Silva Junior, Velaine dos Santos Poço Viana
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Ao submeter um artigo à Sala Preta e tê-lo aprovado para publicação os autores concordam com os termos da Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional. Os autores mantém, sem restrições, os direitos autorais dos documentos publicados pelo periódico.
Os documentos distribuídos sob os termos da Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional podem ser compartilhados, copiados e redistribuídos em qualquer meio e formato desde que sem fins comerciais e que os devidos créditos sejam dados. Os documentos também podem ser adaptados, remixados e transformados desde que, neste caso, as contribuições feitas ao material original sejam distribuídas sob a mesma licença que o original.
