Problemas para se iniciar uma aula: o que está em jogo?

Autores/as

  • Paulo Bareicha Escola de Comunicações e Artes Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v2i0p253-259

Resumen

Problemas para se iniciar uma aula: o que está em jogo?

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Publicado

2002-11-26

Número

Vol. 2 (2002)

Sección

TEATRO EDUCAÇÃO

Licencia

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Cómo citar

Bareicha, P. (2002). Problemas para se iniciar uma aula: o que está em jogo?. Sala Preta, 2, 253-259. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v2i0p253-259