Construcción y validación de un juego educativo sobre uso abusivo y problemático de drogas y el riesgo de suicidio
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.188483Palabras clave:
Aplicaciones Móviles, Educación en Salud, Salud Mental, Drogas, SuicidioResumen
Objetivo: describir el desarrollo y validación de un juego educativo sobre el abuso de drogas en asociación con el riesgo de suicidio. Metodología: estudio del desarrollo tecnológico. El Diseñador Instruccional Contextualizado se utilizó para operacionalizar las etapas de desarrollo
además del Índice de Validación de Contenido (IVC) para la evaluación. Resultados: se diseñó la
construcción del juego “SerTão Bom”, un cuestionario con 195 preguntas disponible sin conexión
para el sistema Android. En cuanto a la validación de contenido, se obtuvo un IVC global de 0,78 bajo las características generales; CVI de 0,87 en organización y estilo de redacción con CVI de 0,90. En cuanto a los aspectos técnicos, el juego fue validado con un IVC de 0.86 en el ítem usabilidad; 0.88 en eficiencia y funcionalidad con IVC de 1.00. Conclusión: a través del
desarrollo y validación del juego educativo se comprende la importancia de las aplicaciones con el objetivo de promover la educación en el campo de la salud mental desde una perspectiva lúdica y accesible.
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