Os jornais escolares em Mato Grosso: caminhos para a formação do leitor literário

Autores

  • Renata Beatriz Brandespin Rolon Universidade do Estado do Amazonas image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.11606/va.v0i34.145836

Palavras-chave:

jornais escolares, literatura juvenil, formação do leitor

Resumo

É objetivo deste artigo revelar a presença dos jornais escolares no Estado de Mato Grosso no início do século XX. Por meio de análises de alguns números dos periódicos O Pequeno Mensageiro e O Liceu, comprovamos as articulações entre literatura e jornalismo, assim como o pulsar do tecido social de um determinado contexto.

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Biografia do Autor

  • Renata Beatriz Brandespin Rolon, Universidade do Estado do Amazonas

    Doutora em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, professora Adjunta da UEA e professora do PPGLA - Mestrado em Letras e Artes

Referências

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Publicado

2018-12-21

Edição

v. 19 n. 2 (2018): Literatura e jornalismo: suportes e fronteiras

Seção

Dossiê 34: Literatura e Jornalismo: suportes e fronteiras

Licença

Direitos autorais (c) 2018 Renata Beatriz Brandespin Rolon

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Como Citar

ROLON, Renata Beatriz Brandespin. Os jornais escolares em Mato Grosso: caminhos para a formação do leitor literário. Via Atlântica, São Paulo, v. 19, n. 2, p. 227–238, 2018. DOI: 10.11606/va.v0i34.145836. Disponível em: https://revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/145836. Acesso em: 12 fev. 2026.