O ensino de gêneros discursivos e manifestações do estilo individual: oposição ou complementação?

Autores

  • Raquel Salek Fiad Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p315-325

Palavras-chave:

Gênero do discurso, Ensino de escrita, Estilo individual, Ensino de gêneros.

Resumo

Neste texto, desenvolvo uma reflexão sobre a relação entre estilo individual e escolha do gênero discursivo, no ensino da escrita, levando em consideração a flexibilidade do gêneros. Apresento algumas considerações sobre a seguinte pergunta: como considerar, no ensino, a relação entre o estilo individual e o estilo do gênero, principalmente em situações nas quais o estilo individual possa sobrepor-se ao estilo do gênero?

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Publicado

2006-08-02

Edição

n. 8 (2006)

Seção

Artigos (Seção Temática)

Licença

Os direitos autorais serão cedidos à revista para publicação on-line, com livre acesso e impressa para arquivo em papel. Serão preservados, porém, para autores que queiram republicar os seus trabalhos em coletâneas.

Como Citar

Fiad, R. S. (2006). O ensino de gêneros discursivos e manifestações do estilo individual: oposição ou complementação?. Filologia E Linguística Portuguesa, 8, 315-325. https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p315-325