Metodologia como teoria e prática da pesquisa acadêmica:

a desconstrução da tese de Ecléa Bosi a partir de um modelo metodológico

Autores/as

Palabras clave:

Metodologia, Pesquisa em Comunicação, Modelo metodológico, Desconstrução metodológica, Ecléa Bosi

Resumen

O objetivo deste artigo é desconstruir metodologicamente a tese “Leituras de operárias: estudo de um grupo de trabalhadoras de São Paulo” (BOSI, 1971) a partir de um modelo metodológico de Pesquisa em Comunicação (LOPES, 2001). Assim, este estudo se reporta a um trabalho da disciplina Metodologia da Pesquisa em Comunicação e foi produzido coletivamente por um grupo composto por cinco pessoas. Entre os resultados alcançados no processo de produção do trabalho, destacamos o esforço intelectual em “pensar metodologicamente” o processo de construção de uma pesquisa e, consequentemente, em produzir conhecimento de modo mais eficaz.

 

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Andreza Patricia Almeida dos Santos, Universidade de São Paulo

    Bacharel em Comunicação e mestra em Ciências Sociais pela UFRRJ, atualmente é doutoranda em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Seus principais interesses de pesquisa giram entorno de: ficção televisiva, comunicação, etnografia virtual, epistemologia e metodologia

  • Guilherme Libardi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Bacharel em Comunicação com habilitação em Publicidade e Propaganda pela ESPM-Sul, Mestre em Comunicação e Informação pela UFRGS e Doutorando no mesmo programa. Seu tema de pesquisa articula os temas vinculados aos Estudos Culturais, Estudos de Recepção, identidade e interseccionalidade.

  • Larissa Rosa, Universidade de São Paulo

    Jornalista formada pela Faculdade Cásper Líbero e mestranda em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Seus principais interesses de estudo são voltados às construções discursivas e à condição feminina.

  • Lourdes Silva, Universidade de Santo Amaro

    Doutora em Comunicação e Informação pela UFRGS, docente do Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Unisa e do Curso de Comunicação. Entre seus temas de interesse destacam-se: os Estudos Culturais e os de Recepção, identidade, metodologia e ficção televisiva.

  • Nadini Lopes de Almeida, Universidade de São Paulo

    Mestre e doutoranda no programa em Ciências da Comunicação pela ECA/USP e é docente no complexo FMU FIAM-FAAM. Entre seus temas de pesquisa encontram-se as questões referentes à liberdade de imprensa, ética, midiatização, sob a ótica do dinamarquês Stig Hjarvard e jornalismo opinativo.

Referencias

Descargas

Publicado

2019-01-07

Número

Vol. 19 Núm. 1 (2019): Jornalismo popular e alternativo

Sección

Artigos

Licencia

Os trabalhos publicados na Revista Alterjor têm como modelo da licença de no padrão Creative Commons, com obrigação da atribuição do(s) autor(es), proibição de derivação de qualquer material publicado e comercialização. Ao concordar com os termos, o(s) autor(es) cedem os direitos autorais para licenciamento em Creative Commons à Revista Alterjor, não podendo ter licenciamento alterado ou revertido de maneira diferente do Creative Commons (by-nc-nd). Informações adicionais em: creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Cómo citar

SANTOS, Andreza Patricia Almeida dos; LIBARDI, Guilherme; ROSA, Larissa; SILVA, Lourdes; ALMEIDA, Nadini Lopes de. Metodologia como teoria e prática da pesquisa acadêmica:: a desconstrução da tese de Ecléa Bosi a partir de um modelo metodológico. Revista Alterjor, São Paulo, Brasil, v. 19, n. 1, p. 106–128, 2019. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/153189. Acesso em: 28 feb. 2026.