Marcelo Kischinhevsky - novas perspectivas para os estudos de podcast no Brasil

Autores/as

  • Clara Cavalcanti Rellstab Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-1507.v25i1p171-174

Palabras clave:

podcast, podosfera, rádio, estudos de rádio

Resumen

A linguagem dos podcasts está em permanente construção: não se trata de uma mera cópia daquilo que se faz no rádio tradicional, tampouco apresenta originalidade o suficiente para consolidar-se como um meio de linguagem totalmente inovadora. Marcelo Kischinhevsky, doutor pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), nesta entrevista, apresenta perspectivas e horizontes para novos estudos a respeito de podcasts, estudos de rádio e linguagem radiofônica na podosfera.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

BARDIN, L. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.

Descargas

Publicado

2022-02-17

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2022): Jornalismo Popular e Alternativo

Sección

Entrevistas

Licencia

Derechos de autor 2022 Clara Cavalcanti Rellstab

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Os trabalhos publicados na Revista Alterjor têm como modelo da licença de no padrão Creative Commons, com obrigação da atribuição do(s) autor(es), proibição de derivação de qualquer material publicado e comercialização. Ao concordar com os termos, o(s) autor(es) cedem os direitos autorais para licenciamento em Creative Commons à Revista Alterjor, não podendo ter licenciamento alterado ou revertido de maneira diferente do Creative Commons (by-nc-nd). Informações adicionais em: creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Cómo citar

RELLSTAB, Clara Cavalcanti. Marcelo Kischinhevsky - novas perspectivas para os estudos de podcast no Brasil. Revista Alterjor, São Paulo, Brasil, v. 25, n. 1, p. 171–174, 2022. DOI: 10.11606/issn.2176-1507.v25i1p171-174. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/193344. Acesso em: 28 feb. 2026.