Uma história que permanece viva

Autores/as

Palabras clave:

Ensino do jornalismo, Entrevistas, História brasileira

Resumen

O jornalismo e o ensino do jornalismo cumprem seu papel quando ajudam a contar e a recontar a história, resgatando, em documentos ou por meio da fala de cidadãos, a memória de um povo. A seguir, quarto reportagens e uma entrevista realizadas por quatro alunas do curso de jornalismo da ESPM-SP. Os textos são produto de um trabalho experimental das alunas na disciplina "Apuração e Texto Jornalístico", ministrada no primeiro ano da faculdade. A ideia central era que as estudantes articulassem, em suas matérias, informações de fontes documentais com entrevistas com personagens que viveram a ditadura no Brasil ou que pudessem falar, como especialistas, sobre o assunto

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Biografía del autor/a

  • Enio Moraes Jr, Escola Superior de Propaganda e Marketing
    Doutor em Ciências da ComunicaçãoDocente do curso de bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo
  • Camila Câmara, Escola Superior de Propaganda e Marketing
    Aluna do 1° semestre do curso de Jornalismo / ESPM-SP
  • Naíla Almeida, Escola Superior de Propaganda e Marketing
    Aluna do 2° semestre do curso de Jornalismo / ESPM-SP
  • Uly Barbosa, Escola Superior de Propaganda e Marketing
    Aluna do 1° semestre do curso de Jornalismo / ESPM-SP
  • Victória Neumann, Escola Superior de Propaganda e Marketing
    Aluna do 1° semestre do curso de Jornalismo / ESPM-SP

Referencias

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Publicado

2014-11-28

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2014): Jornalismo Popular e Alternativo

Sección

Reportajes

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Cómo citar

MORAES JR, Enio; CÂMARA, Camila; ALMEIDA, Naíla; BARBOSA, Uly; NEUMANN, Victória. Uma história que permanece viva. Revista Alterjor, São Paulo, Brasil, v. 10, n. 2, p. 143–158, 2014. Disponível em: https://revistas.usp.br/alterjor/article/view/88328. Acesso em: 10 abr. 2026.