NADABASTA. Memorial para concurso de professor titular
DOI :
https://doi.org/10.11606/issn.2178-0447.ars.2024.233723Mots-clés :
Arte, Artista, Ensino, Pesquisa, Professor, UniversidadeRésumé
A partir da experiência concreta de mais de três décadas em cursos de Artes Visuais na Universidade Pública de São Paulo, discute-se a posição do artista e da arte no espaço acadêmico, e a adequação dos critérios instituídos para este conhecimento. A ideia de intervenção artística na Academia acompanhou todo o processo de Concurso para Professor Titular.
##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Références
COSTA, Cacilda Teixeira da. Wesley Duke Lee. Rio de Janeiro: FUNARTE, 1980.
WITTGENSTEIN, Ludwig. Pensieri Diversi. Milão: Adelphi Edizioni, 1980.
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Copyright Marco Francesco Buti 2024
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
É responsabilidade dos autores a obtenção da permissão por escrito para usar em seus artigos materiais protegidos por lei de Direitos Autorais. A revista Ars não é responsável por quebras de Direitos Autorais feitas por seus colaboradores.
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob Licença Creative Commons do tipo CC-BY.
Os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, inclusive para fins comerciais, conquanto deem os devidos créditos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.
O licenciado se compromete a oferecer os créditos apropriados, o link para acesso à licença e a informar caso qualquer alteração no material original tenha sido feita.
Conquanto respeitados os termos da licença, não é permitida ao licenciador/autor a revogação dessas condições.
Após a publicação dos artigos, os autores permanecem com os direitos autorais e de republicação do texto, sendo permitida sua publicação posterior exclusivamente em livros inéditos e coletâneas.
