Memes and the deselitization of access to literature: An analysis of the page @funkeiroscults

Authors

  • Daniela Fátima Dal Pozzo Universidade de Caxias do Sul
  • Gabriela Valer Picancio Sem registro de afiliação
  • Márcio Miranda Alves Universidade de Caxias do Sul https://orcid.org/0000-0001-6455-7332

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.208301

Keywords:

Mídias Sociais. Memes. Literatura. Democratização. @funkeiroscult.

Abstract

This article seeks to investigate the relationship between Instagram and literature, in order to analyze how prose and poetry are "memefied" in this social network, specifically published on the @funkeiroscult page, and to verify how peripheral Brazilian communities contribute to combat the belief that literature is only intended for the elite.

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Author Biographies

  • Gabriela Valer Picancio, Sem registro de afiliação

    Mestre em Letras e Cultura pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Especialista em Neurociências Aplicadas à Aprendizagem e à Linguagem (UCS). Possui graduação em Artes Visuais pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), com extensão pela Universidad Autónoma de Madrid, Espanha. Realiza pesquisas na área de Teoria da Arte - sistema, mercado, globalização e suas relações com grupos sociais - e em neuroestética - arte, empatia e cognição. 

  • Márcio Miranda Alves, Universidade de Caxias do Sul

    Doutor em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (USP). Coordenador do Programa de Pós-graduação em Letras e Cultura da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Editor da revista Antares: Letras e Humanidades.

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Published

2023-12-18

Issue

No. 31 (2023): Literatura, educação literária e formação do leitor

Section

Dossiê n. 31: Literatura, educação literária e formação do leitor

License

Copyright (c) 2023 Daniela Fátima Dal Pozzo, Gabriela Valer Picancio, Márcio Miranda Alves

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Dal Pozzo, D. F., Picancio, G. V., & Alves, M. M. (2023). Memes and the deselitization of access to literature: An analysis of the page @funkeiroscults. Revista Crioula, 31, 239-261. https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.208301