Em defesa de uma educação literária por meio da construção de sentidos nas letras do Mayombe
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.209829Keywords:
Educação literária, Mayombe (1980), Letramento LiterárioAbstract
The importance of literary education comprises the nucleus of this analysis, in which the aspects that involved the reading developed in the classroom of the work Mayombe (1980), by the Angolan Pepetela, in a third-year high school class are discussed. Therefore, the theoretical and methodological foundation of literary literacy was relevant so that it was possible to analyze the issues inherent to each stage of reading this work in the classroom.
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