El nombre actual de malestar docente

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i1p185-191

Resumen

Pereira, M. R. O nome atual do mal-estar docente. Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2016, 244 p.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Telma Lima Cortizo, Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise, Educação e Representações Sociais (Gepers) da Universidade do Estado da Bahia. Professora da Fundação Visconde de Cairu – Instituto de Ensino Superior, Salvador - BA.

Descargas

Publicado

2017-07-12

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2017)

Sección

Reseña

Licencia

O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.

O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Cortizo, T. L. (2017). El nombre actual de malestar docente. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 22(1), 185-191. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i1p185-191