Haz de cuenta que puedo comer: estudio de caso de una niña con fribrosis quística
caso di studio di un bambino con fibrosi cistica
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i2p394-409Palabras clave:
Psicoterapia, Psicoanálisis, Niña, Fibrosis quísticaResumen
El objetivo fue reportar el proceso de psicoterapia psicoanalítica de una niña de 6 años con dificultades alimentarias. El seguimiento se realizó en la clínica de una escuela de psicología, con el principal reclamo de rechazo oral desde los cuatro meses de edad. Esta negativa se inició durante un período de hospitalización en el que se descubrió el diagnóstico de Fibrosis Quística. Hubo 24 sesiones con la paciente y 4 sesiones con sus padres, para conocer la historia de vida de la niña y brindar un espacio de habla y orientación a los familiares.
Durante todo el seguimiento, la alimentación fue el tema principal de las sesiones. Este proceso hizo posible que la niña replanteara su relación con la comida y se interesara por ella.
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