Fallos en la adquisición del lenguaje: preguntas sobre la relación entre cuerpo y lenguaje
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i2p189-203Palabras clave:
apraxia, transtorno del espectro autista, lenguaje, terapia del lenguaje, lenguaje infantilResumen
Este trabajo es fruto de la preocupación por el tratamiento de un niño, realizada desde la perspectiva de la Clínica del Lenguaje. La madre trajo el niño con la solicitud del diagnóstico diferencial entre Apraxia del Habla en la Infancia y Trastorno del Espectro Autista. Señaló la contradicción entre la entificación y la fijeza de estas categorías y lo que aparece enmascarado bajo la apariencia de indecidibilidad diagnóstica. Propongo articular las inusuales producciones orales del niño con gestos corporales. El diagnóstico del lenguaje, indicativo de fallas en la inscripción del lenguaje en el cuerpo, implicó una intervención sobre el efecto del habla del niño sobre el otro, quien, a la deriva, quedó atrapado en el reflejo del gesto motor e incapaz de atribuirle valor lingüístico.
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