El ingreso a la adolescencia

Autores/as

  • Sandra Niskier Flanzer Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v14i27p124-133

Palabras clave:

adolescencia, psicoanálisis, sujeto, clínica

Resumen

El presente artículo se destina a abordar aspectos clínicos del paso de la infancia a la adolescencia. Considerando los principales conceptos de Freud y Lacan, serán analizadas evidencias en la cultura que disparan la dificultad que encuentra el sujeto, hoy día, al ocupar un lugar en la escena adulta y así permaneciendo vinculado a un modelo infantil. Se describirá también la posición ideal en que los padres permanecen, para aquel sujeto que se niega a ubicarse ante su deuda simbólica. Además, se discutirá el rol que juega el psicoanálisis en ese conturbado paso de la infancia a la vida adulta.

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Publicado

2009-12-01

Número

Sección

Dossie: La Adolescencia entre el Psicoanálisis y la Educación

Cómo citar

Flanzer, S. N. (2009). El ingreso a la adolescencia. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 14(27), 124-133. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v14i27p124-133