Carta aberta aos pais acerca da escolarização das crianças com problemas de desenvolvimento

Autori

  • Alfredo Jerusalinsky Fundación para el Estúdio de los Problemas de la Infância
  • Stella Maris C de Páez Escola de Especialização em Estimulação Precoce

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v5i9p118-123

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Pubblicato

2000-12-01

Fascicolo

V. 5 N. 9 (2000)

Sezione

Dossiê

Licenza

O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.

O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Come citare

Jerusalinsky, A., & de Páez, S. M. C. (2000). Carta aberta aos pais acerca da escolarização das crianças com problemas de desenvolvimento. Stili Della Clinica. Rivista Sui Destini dell’infanzia, 5(9), 118-123. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v5i9p118-123