Advocacy Journalism and Discursive Disputes over Public Education: The Case of the 2023 Ideb on Instagram

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/extraprensa2025.238427

Keywords:

Education, Social media, Disinformation, Polarization, Post-truth

Abstract

This article analyzes how positional journalism and user discourses on social media construct meanings about public education, based on the repercussion of Ideb 2023 data on the Instagram pages of Folha de S. Paulo and O Povo. Discourse Analysis is used to interpret comments, identifying discursive formations related to celebration, distrust, disinformation, and polarization. The study reveals how educational data are politically appropriated and symbolically disputed on social media, reflecting credibility crises, ideological tensions, and conflicts over historical memory and the legitimacy of public indicators.

 

 

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Author Biographies

  • Luan Pazzini Bittencourt, Federal University of Rio de Janeiro

    PhD candidate in Communication and Culture at the Federal University of Rio de Janeiro (ECO/PPGCOM-UFRJ). Master in Communication Sciences and a degree in Journalism from the University of Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). He has experience as an editor, proofreader, and press officer in the political arena. He researches reporting, journalism, literature, the Black press, and race relations. He is a member of the UFRJ Heteroidentification Committee.

  • Thalita Gabriele Moura Vieira, Federal University of Ceará

    Master's degree in Sociology (Politics, Economics and Society). Bachelor's degree in Social Communication (Journalism) from the Federal University of Ceará (UFC). Partial degree in Theater from IFCE. Postgraduate degree in Media and Education from IF Sul de Minas.

  • Renan de Lima da Silva, Universidade de Caixias do Sul

    PhD and postdoctoral fellow in Tourism and Hospitality from the University of Caxias do Sul - UCS. Master's degree from the same program (2015) and a degree in Tourism Management from the Federal University of Pampa (UNIPAMPA) in 2012. Member of AMORCOMTUR - Study and Production Group in Communication, Tourism, Amorosity and Autopoiesis (CNPq/UCS), which investigates the affective, communicational and subjective dimensions of tourism.

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Published

2025-11-28

How to Cite

Bittencourt, L. P., Vieira, T. G. M., & Silva, R. de L. da. (2025). Advocacy Journalism and Discursive Disputes over Public Education: The Case of the 2023 Ideb on Instagram. Revista Extraprensa, 19(Especial), e025013. https://doi.org/10.11606/extraprensa2025.238427