Sulla rivista

Area di interesse e finalità

La Revista de Italianística è un periodico del Programma di Post-Laurea in Lingua, Letteratura e Cultura Italiana, della Facoltà di Filosofia, Lettere e Scienze Umanistiche - Università di San Paolo. Con numeri dedicati alternativamente agli studi linguistici e a quelli letterari, mira alla divulgazione della produzione scientifica di ricercatori, brasiliani e stranieri, afferenti all’area dell’Italianistica. Fondata nel 1993, la rivista accetta contributi inediti sotto forma di articoli, saggi, traduzioni e recensioni, rivolti allo studio della lingua, della letteratura e della cultura italiana e a ambiti correlati. Tra le tematiche di interesse figurano: la letteratura italiana, la critica letteraria, la traduzione e la ricezione di opere italiane in Brasile e brasiliane in Italia, l’insegnamento e l’apprendimento dell’italiano come lingua seconda/lingua aggiuntiva, l’analisi e l’elaborazione di materiali didattici, la formazione di insegnanti, la lingua italiana analizzata da diverse prospettive teoriche, l’immigrazione italiana in Brasile e i rapporti culturali e artistici tra Italia e Brasile. 

I contributi potranno essere inviati tramite la piattaforma in qualunque momento  (flusso continuo), indipendentemente dalle call for papers per le quali dovranno invece essere rispettate, di volta in volta, le date prestabilite. Per inviare le proposte è necessaria la registrazione degli autori nella piattaforma della rivista, come indicato nei Requisiti per l’invio di una proposta e nelle norme contenute nelle sezioni: Revisione paritaria a doppio cieco e Linee guida per gli autori. 

Dopo un primo controllo interno, la proposta è inviata per la valutazione esterna a revisori specialisti del tema in questione. La revisione dei contributi segue la procedura standard del doppio cieco, preservando l’anonimato sia dell’autore che del revisore.

I testi possono essere redatti in italiano o in portoghese e devono contenere il titolo, l’abstract e le parole chiave in tre lingue: portoghese, italiano e inglese. Prima dell’invio della proposta, si dovrà osservare che tutti i requisiti contenuti nelle Linee guida per gli autori siano stati rispettati

 

Procedura di revisione paritaria

Per tutti i testi inviati alla rivista sarà eseguita una revisione paritaria a doppio cieco (double-blind peer review) da parte di due revisori ad hoc, i quali valuteranno i lavori in base alle linee guida della Revista de Italianística, raccomandandone o no la pubblicazione, o proponendo le alterazioni ritenute necessarie. Qualora un parere fosse favorevole e l’altro contrario, il testo sarà inviato a un terzo revisore ad hoc. L’autore si impegna a realizzare le alterazioni necessarie nel lasso di tempo stipulato dalla direzione della rivista. In caso contrario, la pubblicazione nel numero previsto non potrà essere assicurata.

Per garantire la revisione a doppio cieco, si dovranno eliminare tutti i riferimenti agli autori nonché a gruppi di ricerca, titoli di lavori accademici presentati/discussi (interventi, tesi di laurea magistrale, master di ricerca o dottorato etc.) e a nomi di dipartimenti e/o relatori a cui gli autori sono vincolati, inter alia. Qualora necessario, gli autori potranno indicare nel testo, in sostituzione alle parti rimosse, quanto segue: “parte rimossa per preservare la revisione a doppio cieco”. 

Qualunque menzione del nome degli autori nel lavoro inviato, sia nel corpo del testo che nei riferimenti, dovrà essere sostituita dalla parola AUTORE. Nel caso di approvazione dell’articolo, gli autori potranno reinserire le informazioni nella versione da pubblicare. 

In tutti i documenti inviati, così come dalle proprietà del file, l’identificazione degli autori dovrà essere rimossa.

 

Periodicità

Semestrale

 

Politica di accesso aperto (open access)

Questa rivista offre l’accesso aperto (open access) e immediato al suo contenuto, in base al principio secondo cui rendere disponibile gratuitamente al pubblico il sapere scientifico contribuisce alla maggior democratizzazione della conoscenza.