Didática da língua escrita: uma proposta metodológica e de pesquisa na área de italianística

Abstract

Considerati i meccanismi dell'oralità e della riflessione sulle abilità linguistiche e comunicative che dirigono la produzione testuale trova spazio um progetto di ricerca sulla didattica della lingua italiana. I testi prodotti dagli studenti vengono ad essere strumenti concreti per l'elaborazione di strategie specifiche di insegnamento a lusofoni; l'edizione di una newsletter periodica in italiano su cui convergerebbe il materiale scritto, sarebbe il momento di sintesi produttore di coscienza di tutto il processo di apprendimento.