“Esto es Maré”: danza y performance como estrategias de representación y resistencia para jóvenes periféricos en un entorno necropolítico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2025.235036

Palabras clave:

Pedagogías de la muerte y la resistencia, Juventud negra, Arte, Performance, Contranarrativas

Resumen

Este artículo investiga las intersecciones entre la juventud negra, el arte, la cultura y la violencia, analizando sus implicaciones para la construcción de conocimiento y las representaciones de la juventud en las favelas. Se fundamenta en el marco teórico postestructuralista de los Estudios Culturales, utilizando los conceptos de pedagogías de la muerte y la resistencia, la juventud negra, la performance, el territorio y la necropolítica como herramientas analíticas centrales. El objetivo es examinar cómo la juventud del Complexo da Maré se apropia del arte y la danza como prácticas pedagógicas, lo que facilita la construcción y expresión de nuevas formas de conocimiento. La investigación se basa en autores como Hall (2008), Mbembe (2018), Camozzato y Costa (2013). El material empírico —el videoclip THIS IS MARÉ, producido por el grupo Dance Maré y estrenado en mayo de 2024— se analiza mediante etnografía cinematográfica (Balestrin y Soares, 2017), lo que permite explorar cómo la performance visual y digital contribuye a la producción de contranarrativas sobre la territorialidad. Los resultados indican que la danza y el arte emergen como formas de resistencia, resignificando la vida en la favela y amplificando discursos que desafían las representaciones hegemónicas de la juventud negra periférica.

     

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Biografía del autor/a

  • Henrique Ferreira da Silva, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

    Doutorando em Comunicação (PUC-RS). Mestre em Educação (ULBRA/CANOAS). Graduado em Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda (ULBRA/CANOAS). Pesquisa sobre necropolítica, juventudes negras, corpo, Estado e policiamento. Contato: henriqferreiras@gmail.com.

  • Michele Doris Castro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS)

    Doutoranda em Educação do PPGEDU (UFRGS). Mestre em Educação (UFRGS). Licenciada em Ciências Sociais (UFRGS). Professora dos cursos técnicos e tecnológicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS). Pesquisa sobre estudos raciais e relações de gênero na música. Contato: michele.castro@veranopolis.ifrs.edu.br.

  • Deivison Moacir Cezar de Campos, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Escola de Comunicação, Artes e Design

    Doutor em Ciências da Comunicação (UNISINOS). Mestre em História (PUC-RS). Professor adjunto da Escola de Comunicação, Artes e Design (PUC-RS). Pesquisa sobre midiatização, relações étnico-raciais, política dos corpos, jornalismo e decolonialidade. Contato: deivisondecampos@gmail.com.

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Publicado

2025-08-01

Número

Sección

Dossiê: Territórios da Juventude: conexões entre cidade, política e afeto

Cómo citar

Silva, H. F. da, Castro, M. D., & Campos, D. M. C. de. (2025). “Esto es Maré”: danza y performance como estrategias de representación y resistencia para jóvenes periféricos en un entorno necropolítico. Plural, 32(1). https://doi.org/10.11606/issn.2176-8099.pcso.2025.235036