Piaget selon l ordre des raisons

Auteurs

  • Zélia Ramozzi-Chiarottino Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia; Departamento de Psicologia Social e do Trabalho

DOI :

https://doi.org/10.1590/S0103-65642010000100002

Mots-clés :

Analyse Structurale, Connaissance Scientifique, Biologie, Logique, Modèles Abstraits

Résumé

Dans cet article nous avons eu lintention de livrer au lecteur le résumé dun des aspects les plus importants de lanalyse structurale du texte de Jean Piaget qui nous avons réalisée depuis 1965, sous la direction de Gilles Granger en tant qu on etait son étudiante. Nous avons fait ressortir de lombre quelques points du monument édifié par le biologiste et philosophe, surtout, les étroits rapports entre la Biologie et la Logique dans son explication de la connaissance scientifique. Dans ce sens, nous avons essaié de démontrer que les concepts dimplication signifiante et dimage mentale, créés par Piaget, permettent louverture dun nouveau champ dinvestigations, notamment celui que nous avons nomé les systèmes de signification non logique, champ dont limportance est celle de faire le pont sur labîme entre la raison et lémotion dans les recherches sur les phénomènes normaux et pathologiques du psychisme.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Téléchargements

Publiée

2010-03-01

Numéro

Vol. 21 No 1 (2010): Epistemologias

Rubrique

Artigos Originais

Licence

Todo o conteúdo de Psicologia USP está licenciado sob uma Licença Creative Commons BY-NC, exceto onde identificado diferentemente.

A aprovação dos textos para publicação implica a cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação para a revista Psicologia USP, que terá a exclusividade de publicá-los primeiramente.

A revista incentiva autores a divulgarem os pdfs com a versão final de seus artigos em seus sites pessoais e institucionais, desde que estes sejam sem fins lucrativos e/ou comerciais, mencionando a publicação original em Psicologia USP.

Comment citer

Piaget selon l’ ordre des raisons. (2010). Psicologia USP, 21(1), 11-30. https://doi.org/10.1590/S0103-65642010000100002