Reading and writing in a educative perspective: animals of Pantanal

Authors

  • Débora Thais Sales dos Santos Colégio Marista Arquidiocesano
  • Fernanda Moretti Ferrari Colégio Marista Arquidiocesano
  • Mônica Cassiano da Silva Colégio Santo Inácio
  • Taize Alves Santana Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação; Centro de Memória

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v3i6p94-100

Keywords:

Didactic transposition, Pantanal, Brazil

Abstract

The present report presents a didactic transposition carried through in 2º year of the Municipal School of Basic Education Professor João Carlos da Silva Borges. The idea is to transpose a typical Brazilian theme - animals of Pantanal - to produce and expose texts about this subject to all class.

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Published

2009-08-01

Issue

Vol. 3 No. 6 (2009)

Section

Depoimentos

License

Apenas el trabajo es aceptado por el Consejo y la Comisión Editorial, los autores se comprometen a transferir los derechos de autor para la revista "Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa".

 

 

How to Cite

Santos, D. T. S. dos, Ferrari, F. M., Silva, M. C. da, & Santana, T. A. (2009). Reading and writing in a educative perspective: animals of Pantanal . Acolhendo a Alfabetização Nos Países De Língua Portuguesa, 3(6), 94-100. https://doi.org/10.11606/issn.1980-7686.v3i6p94-100