O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem

Autores/as

  • Circéa Amalia Ribeiro Universidade Federal de São Paulo; Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62341998000100011

Palabras clave:

Brinquedo terapêutico, Criança hospitalizada, Enfermagem pediátrica, Análise fenomenológica

Resumen

Este estudo consiste na análise fenomenológica do discurso de unia aluna do curso de graduação em Enfermagem, que utilizou o brinquedo terapêutico para assistir a uma criança hospitalizada. O objetivo do estudo é compreender o significado da experiência para esta estudante.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

1998-04-01

Número

Vol. 32 Núm. 1 (1998)

Sección

Original Articles

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Cómo citar

Ribeiro, C. A. (1998). O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 32(1), 73-79. https://doi.org/10.1590/S0080-62341998000100011