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Vol. 33 Núm. 2 (1999)
Vol. 33 Núm. 2 (1999)
Publicado:
1999-06-01
Original Articles
Revisão bibliográfica sobre acidentes com crianças
Luiza Jane Eyre Xavier de Souza, Maria Grasiela Teixeira Barroso
107-112
PDF (Portugués)
Confortamos? Lidamos com o humano sem conhecer o que de humano temos dentro de nós
Fernanda Carneiro Mussi
113-122
PDF (Portugués)
A percepção do paciente sobre sua permanência na unidade de terapia intensiva
Edinêis de Brito Guirardello, Cláudia Adalgisa A. Romero-Gabriel, Isabel Cristina Pereira, Alba Franzão Miranda
123-129
PDF (Portugués)
Estudo preliminar das relações entre duração da parada cardiorrespiratória e suas consequências nas vítimas de trauma
Andréia Bertelli, Márcia Regina Bueno, Regina Márcia Cardoso de Sousa
130-141
PDF (Portugués)
Fazendo algo a mais: a percepção do aluno de enfermagem sobre o cuidado realizado no contexto de família
Fabiana Neman
142-147
PDF (Portugués)
A representação social da mãe acerca da criança com síndrome de down
Cecília Helena de Siqueira Sigaud, Alberto Olavo Advíncula Reis
148-156
PDF (Portugués)
Natureza e gravidade das lesões em vítimas de acidente de trânsito de veículo a motor
Ana Maria Calil Sallum, Maria Sumie Koizumi
157-164
PDF (Portugués)
Métodos pedagógicos que influenciaram o planejamento das ações educativas dos enfermeiros: revisão bibliográfica
Maria José Moraes Antunes, Luiza Y. Okudaira Shigueno, Paolo Meneghin
165-174
PDF (Portugués)
Sobre a elaboração das normas jurídicas
Taka Oguisso, Maria José Schmidt
175-185
PDF (Portugués)
Requisitos para a docência em escolas de enfermagem: perspectivas para a questão
Cilene Aparecida Costardi Ide
186-191
PDF (Portugués)
Tentativas inovadoras na prática de ensino e assistência na área de saúde mental - I
Sônia Barros, Ana Luisa Aranha e Silva, Ana Cristina Delgado Lopérgolo, Ana Maria Fernandes Pitta
192-199
PDF (Portugués)
Expectativas dos alunos de enfermagem frente ao primeiro estágio em hospital
Maria Dalva de Barros Carvalho, Sandra Marisa Pelloso, Elizabeth A.S.S. Valsecchi, Jorséli A.H. Coimbra
200-206
PDF (Portugués)
Idioma
English
Español
Português
Información
Para autores/as
Para bibliotecarios/as