Da religião à espiritualidade na educação: rumo a uma regulamentação política da espiritualidade?
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i142p33-56Keywords:
Secularism, Religious diversity, Education, Quebec, CanadaAbstract
The analysis of the emergence of the concept of spirituality in public education policies reveals various tensions at work in the religious and secular fields. Is this emergence a ploy by large religious groups to preserve influence in societies that are putting an end to official alliances with them? Has the concept of spirituality become broad enough to designate any search for meaning, and also to satisfy the aspiration for formal equality between all forms of beliefs, cults, and non-beliefs? This article addresses the issue of spirituality and how it has been integrated into the school legislation of the Canadian province of Quebec. It analyzes the creation in that province of the Spiritual Care and Guidance and Community Involvement Service. Designed to be neutral, it is aimed at both religious and non-religious students, in an effort to promote a logic of equality.
Downloads
References
AIISSQ – Association des Intervenantes et Intervenants en Soins Spirituels du Québec. Disponível em: http://aiissq.org/. BÉLAND, J.-P.; LEBUIS, P. Les défis de la formation à l’éthique et à la culture religieuse. Quebec, Presses de l’Université Laval, 2008.
BINDER, M. J. “‘I saw the universe and I saw the world’: exploring spiritual literacy with young children in a primary classroom”. International Journal of Children’s Spirituality, 16 (1), 2011, pp. 19-35.
CADRIN-PELLETIER, C. “L’éducation à la diversité religieuse dans le système scolaire québécois”, in S. Lefebvre (ed.). La religion dans la sphère publique. Montreal, Presses de l’Université de Montréal, 2005, pp. 92-114.
CADRIN-PELLETIER, C. Au-delà des apparences: sondage sur l’expérience morale et spirituelle des jeunes du secondaire. Quebec, Ministère de l’Éducation, Direction de l’Enseignement Catholique, 1992.
CAMPICHE, R. J. Cultures jeunes et religions en Europe. Paris, Les Éditions du Cerf, 1997.
CAR – Comité sur les Affaires Religieuses. Le cheminement spirituel des élèves — Un défi pour l’école laïque. Quebec, Gouvernement du Québec, avis au Mels, 2007.
CAR – Comité sur les Affaires Religieuses. Rapport annuel 2012-2013. Quebec, Dany Rondeau, Mels, Gouvernement du Québec, 2013.
CAR – Comité sur les Affaires Religieuses. Religious rites and symbols in the schools: the educational challenge of diversity. Rapport au Ministère de l’Éducation, Gouvernement du Québec. Quebec, Bibliothèque Nationale du Québec, 2003.
CASC/ACSS – Canadian Association for Spiritual Care. Disponível em: http://www.spiritualcare.ca/.
CHARRON, A. École et religion: le débat. Quebec, Fides, 1995.
CHARRON, J.-M.; NYABENDA, M. “Les orientations ministérielles pour l’organisation du service d’animation spirituelle en établissements de santé et de services sociaux: mise en contexte et analyse”, in G.Jobin; J.-M. Charron; M. Nyabenda. Spiritualités et biomédecine: enjeux d’une intégration. Quebec, Presses de l’Université Laval, 2013, p p . 9 9 -112 .
CHERBLANC, J. Théorisation ancrée du religieusement acceptable au Québec: le Service d’Animation Spirituelle et d’Engagement Communautaire dans les écoles secondaires francophones de l’Île de Montréal. Tese de pós-doutorado. Montreal, Université du Québec à Montréal, 2005.
CHERBLANC, J. “Modernité, religion et éducation au Québec: de la régulation religieuse de l’éducation à la régulation politique du spirituel”, in R. Mager; S. Cantin. Modernité et religion au Québec. Quebec, Presses de l’Université Laval, 2010, pp. 293-305.
CHERBLANC, J.; RONDEAU, D. (eds.). La formation à l’éthique et à la culture religieuse — Un modèle d’implantation de programme. Quebec, Presses de l’Université Laval, 2010.
CHOUINARD, T. “Québec écarte le Comité aux Affaires Religieuses”. La Presse, 24/set./2013.
COMTE-SPONVILLE, A. “Saving the spirit”, in S. Lefebvre; A. T. Queiruga; M. Clara (eds.). Bingerm, 46 (4), pp. 29-36.
COMTE-SPONVILLE, A. L’esprit de l’athéisme – introduction à une spiritualité sans Dieu. Paris, Éditions Albin Michel, 2006.
CSE – Comité Supérieur de l’Éducation; Comité Catholique; Côté, G. Éthique, spiritualité et religion au Cégep. Ste-Foy, Le Conseil Direction de Communication, Gouvernement du Québec, 1992.
ESLIN, J.-C. “Indépassable religion”. Revue Esprit. Paris,19 97, pp. 7-19.
ESTIVALÈZES, M.; LEFEBVRE, S. (eds.). Le programme d'Ethique et Culture Religieuse: de l’exigeante conciliation entre le soi, l’autre et le nous. Quebec, Presses de l’Université Laval, 2012.
FERRETTI, L. “La Déclaration des Droits de l’Enfant de 1959: la position des catholiques (français et québécois) devant la montée de l’idéologie des droits”, in S. Lefebvre; C. Béraud; M. Meunier. Le catholicisme dans la culture, au Québec et en France. Renne/Quebec, Presses de l’Université de Renne/Presses de l’Université Laval, 2015.
FORNEROD, A. (ed.). Assistance spirituelle dans les services publics – situation française et éclairages européens. Estrasburgo, Presses de l’Université de Strasbourg, 2012.
FUJIWARA, S. “Has deconfessionalization been completed? Some reflections upon Québec’s Ethics and Religious Culture (ERC) program”. Religion & Education, 38 (3), 2011, pp. 278-87.
LEBRUN, E. “De la confessionnalité à la spiritualité: le cas des professionnels des soins spirituels dans les milieux de la santé”, in S. Lefebvre; C. Béraud; M. Meunier. Le catholicisme dans la culture, en France et au Québec. Renne/Quebec, Presses de l’Université de Renne/Presses de l’Université Laval, 2014.
LEFEBVRE, S. (ed.). “Sens et spiritualité dans les pratiques professionnelles”. Théologiques,9 (2), 2001, pp. 3-5.
LEFEBVRE, S. “A cultural and dialogic approach to religious education.” India International Centre Quarterly, 40 (3&4), 2014, pp. 102-116.
LEFEBVRE, S. Gestion de la diversité religieuse dans l’espace scolaire: nouvelles pratiques. Report submitted to the Secrétariat aux Affaires Religieuses, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, feb./2007. Disponível em: http://www.observatoire desreligions.ca.MELS – Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Dans les écoles publiques du Québec: une réponse à la diversité des attentes morales et religieuses. Quebec, Gouvernement du Québec, 2000.
MELS – Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Ministerial framework: developing the inner life and changing the world. Quebec, Gouvernement du Québec, 2006.
MELS – Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Quebec Education Program: ethics and religious culture. Quebec, Gouvernement du Québec, 2008.
MONNOT, C. Croire ensemble. Analyse institutionnelle du paysage religieux en Suisse avec une postface de Mark Chaves. Zurique/Genebra, Seismo, 2013.
MSSS – Ministère de la Santé et des Services Sociaux. Orientations ministérielles pour l’organisation du Service d’Animation Spirituelle en établissements de santé et de services sociaux. Quebec, Gouvernement du Québec, 2010.
POUR UNE ÉCOLE libre au Québec. “L’animation de la vie spirituelle et d’engagement communautaire dans les écoles québécoises”. 25/mai./2009. Disponível em: http://www.pouruneécolelibre.com/2009/05/lanimation-de-la-vie-spirituelle-et.html.
PROULX, J.-P. et al. Religion in secular schools: a new perspective for Quebec. Quebec, Ministère de l’Éducation du Québec, 1999.
QUÉBEC. Décret 1177-83. Gazette officielle du Québec, n. 28, 115e année, 29/jun./1983.
QUÉBEC. Immigration, diversité et inclusion. Publications du Conseil des Relations Interculturelles. Disponível em: http://micc.gouv.qc.ca/fr/publications/publications-cri/index.html.
ROOF, W. C. A generation of seekers: the spiritual journeys of the baby boom generation. São Francisco, HarperSanFrancisco, 1993.
SAINT-PIERRE, C. “Le Conseil Supérieur de l’Éducation, le projet initial du Rapport Parentet sa mise en oeuvre depuis 1964”. Bulletin d’Histoire Politique – Le Rapport Parent 1963-2003. Une tranquille révolution scolaire, 12 (2), 2007, pp. 95-105.
SULLIVAN, W. F. A ministry of presence: chaplaincy, spiritual care, and the law. Chicago, University of Chicago Press, 2014.
SULLIVAN, W. F. Prison religion: faith-fased reform and the Constitution. Princeton, Princeton University Press, 2009.
SULLIVAN, W. F. The impossibility of religious freedom. Princeton, Princeton University Press, 2005.
VINCETTE, G.; WOODHEAD, L. “Spirituality”, in L. Woodhead; H. Kawanami; C. Partridge. Religions in the modern world. Londres/Nova York, Routledge, 2009, pp. 319-37.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista USP
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
|
Pertence à revista. Uma vez publicado o artigo, os direitos passam a ser da revista, sendo proibida a reprodução e a inclusão de trechos sem a permissão do editor. |
